四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案部编版

四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

chónɡ luǎn kēnɡ wà huàn xǐnɡ shì jì jì yì

xuǎn zé zhù zhǐ yōu liánɡ wéi bèi kànɡ zhàn

2. 看拼音，写词语。

xí fù xīn niáng guàn gài shōu chéng

guǎn lǐ gān hàn yíng jiē qiú ráo

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3. 看拼音，写词语。

shuài lǐng zhēng zhá hū huàn chà nà

guān shǎng jiàn xíng

4. 看拼音，写词语。

tǎo yàn lǐ yóu zhōng hòu jǐng jiè guī ju qī wǔ chéng jì

形近字词

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fēng shuò

gē da

fū huà

5. 字词积累——仔细看一看，再组词。

稍（_________） 嘲（_________） 拔（_________） 棉（_________）

梢（_________） 潮（_________） 拨（_________） 绵（_________）

6. 比一比，再组词

遵（_______）例（_______）喉（_______）瘦（_______）酷（_______）

尊（_______）列（_______）候（_______）搜（_______）配（_______）

7. 辨字组词。

遭（_________） 既（_________） 环（_________） 抗（_________）

糟（_________） 即（_________） 坏（_________） 坑（_________）

8. 比一比，再组词。

辉（_________） 绣（_________） 顿（_________） 肢（_________）

晖（_________） 锈（_________） 钝（_________） 枝（_________）

正确读音选一选

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9. 给下列加点的字选择正确读音，打√。

弯曲（qū qǔ） 投降（jiàng xiáng） 逊色（sūn xùn） ．．．

均匀（yún jūn） 慎重（shèn zhēn） 骤雨（jù zhòu） ．．．

10. 用“√”选择加点字的正确读音。

黏．稠（nián lián） 石浆．（jānɡ jiānɡ） 豆荚．（jiá xiá） 揭．晓（jiē jié） 11. 用“√”为加点字选择正确读音。

蓄．（chù xù）须 逼迫．（bái pò） 妄．（wáng wàng）想 邀．（yāo yào）请 打扰．（lǎo rǎo） 拒．（jù jǜ）绝 宁．（níng nìng）可 要．（yāo yào）求 强．迫（qiáng qiǎng） 拒．绝（jǜ jù）

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塌．

下来（tā tà） 青苔．

（tāi tái） 纠缠．

（cán chán） 不忍．

（rén rěn） 签订．

（dīng dìng） 京剧．

（jū jù） 妄．

想（wà wàng）

剃须（tì dì） 破绽（zhàn dìnɡ） ．．

12. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

系红领巾（xì jì） 弯曲（qū qǔ） 归还（hái huán） ．．．

投降（jiànɡ xiánɡ） 暖和（hé huo） 即使（jì jí） ．．．

句子训练

13. 按要求写句子。

1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。（改为“被”字句）

_________________________________

2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

____________________________________

3．雨来一边跑一边回头看。（仿写句子）

_______________一边_______________一边_______________。

4．他满头大汗地、耐心地等待着。（把句子改简洁）

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______________________________________

14. 按要求完成句子练习。

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。 牛是怕人的。（用关联词连成一句话）

____________________________________________________

2.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。（用加点的词写句子） ．．．．．

____________________________________________________

3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

______________________________________________

4.可是老师没把我撤换，他也只好将就。（改为“被”字句）

_____________________________________________

5.她很生气。（用动作描写将其表现出来）

_____________________________________________

15. 按要求写句子。

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1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子）

树上结满了柿子，好像____________________

2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句） ．．

________________________________________

3．远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）

__________________________________________

4．读下面的词语，选择几个词语写一小段话。

逐渐 顿时 流淌 生机勃勃 悄无声息

_________________________________________

16. 按要求写出答案。

1．昨天晚上，我们全家一起察看了月食。（修改病句）

______________________________________________________

2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）

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3．百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。（仿写句子）

______________________________________________________

4．火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” （改为转述句）

_______________________________________________________

5．我跑过去问她怎么了。（改成双重否定句）

______________________________________________________

6．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句）

_____________________________________________________

课内填空

17. 知识积累填空。

1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。

2.返景入________________，________________青苔上。

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3.莫愁前路________________，天下谁人________________？

4.________________从口入，________________从口出。

18. 根据课内积累填空。

1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，___________________。”还可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。”

2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。_________________？

3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。”表达了作者远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。

4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。

5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。

6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：___________________。

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19. 根据课文内容和诗词积累填空。

1._____________________________，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）

2.但使龙城飞将在，_____________________________。（王昌龄《出塞》）

3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地

______________；那声音如同___________________，好像大地都被震得__________起来。（《观潮》）

20. 根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言。

1．诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，______________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，________________。最喜小儿亡赖，________________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。________________，________________”。

2．人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，

________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_______________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是____________________，诗给__________________________”。

阅读理解

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21. 阅读短文，回答问题。

当代英雄——官东

①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。

③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。

④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油

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污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。

⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”

⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”

1．联系上下文，解释下列词语的意思。

①盛赞：________

②毫不犹豫：________

2．读②至④自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。

_____________________

3．从第③自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个________ 的人。

4．短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是：________、暗流将他卷入深水区、________。

5．文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”除了面庞，还指

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________ 。

6．文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第________项。

A．总结全文 B．点明主题 C．升华主题 D．首尾呼应

22. 课外阅读。

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

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1．写出下列词语的近（反)义词。

温柔（近义词） __________ 顿时（近义词） __________

马虎（反义词）__________ 严厉（反义词） __________

2．在第3自然段空白处加上标点。

3．选择“的、地、得”填在文中的括号里。

4．根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双________的手，一双________的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手________，又用那温柔的手________。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见________ ，又想到________________ 。

5．这篇短文开头的方法是（ ）

A．简要叙述，说明起因 点明主旨

B．巧设悬念，引人入胜 C．开门见山，

6．怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

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23. 课外阅读。

登泰山观日出（节选）

我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……

我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（ ）。

A．鱼肚白→淡红色→火红色

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B．鱼肚白→火红色→淡红色

2．读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。（____）

（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。（____）

4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）

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24. 课外阅读。

从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。

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这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。

过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”

第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?

那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”

后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。

后羿射日的传说就这样被流传下来了。

1．为短文起一个合适的题目:____________。

2．照样子,写词语。

叽叽喳喳

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又远又准

3．后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的?( )

A．因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。

B．因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。

4．后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?

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5．你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!

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作文

25. 写作天地。

老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。语句通顺，题目自拟。不少于400字。

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26. 快乐习作。

题目： 的我（如：好强的我，爱笑的我，爱打抱不平的我……）

要求注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点。语句通顺，条理清楚，不写错别字。

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27. 写作天地。

题目：我的 ________________

要求：1．运用生动有趣的语言描写你喜欢的一种小动物；

2．语句通顺，不写错别字；

3．字数在400字左右。

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答案

1、虫卵 坑洼 唤醒 世纪 技艺 选择 住址 优良 违背 抗战

2、媳妇 新娘 灌溉 收成 管理 干旱 迎接 求饶

3、率领 挣扎 呼唤 刹那 观赏 践行 规矩 丰硕

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4、讨厌 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成绩 孵化

5、稍微 嘲笑 拔草 棉花 树梢 潮水 拨动 绵羊

6、遵守 例外 喉咙 瘦小 酷爱 尊重 列表 时候 搜索 配合

7、遭遇 既然 环境 抵抗 糟糕 立即 破坏 水坑

8、光辉 绣花 顿时 四肢 余晖 生锈 迟钝 树枝

9、qū xiáng xùn jūn shèn zhòu

10、nián jiānɡ tā jiá jiē tái

11、xù√ pò√ chán√ wàng√ yāo√ rěn√

rǎo√ jù√ dìng√ nìng√ yāo√ jù√ qiǎng√ jù√ wàng√

tì√ zhàn√

12、jì qū huán xiánɡ huo jí

13、芦花鞋被青铜挂在绳子上。 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 妈妈 看电视 织毛衣 他满头大汗地等待着。

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14、因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 无论最后的结果是成功还是失败，他都决定要放手一搏。 鹅没有什么可怕的。 可是我没被老师撤换，他也只好将就。 看到这一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，气冲冲地摔门而去。

15、一个个红灯笼挂在枝头。 清晨，草地上的露珠犹如一颗颗透明的水晶。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 春姑娘悄无声息地来了，天气逐渐变暖了，花儿开了，草儿绿了，小河流淌起来，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

16、昨天晚上，我们全家一起观看了月食。 自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 星星在夜空中调皮地眨眼睛。 火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 我不得不跑过去问她怎么了。 地方出现了白线。

17、铺水中 半江红 深林 复照 无知己 不识君 病 祸

18、犹如千万匹白色战马齐头并进 好像大地都被震得颤动起来 运载许多新鲜的花瓣 夕阳西下几时回 自缘身在最高层 纸上得来终觉浅 不独子其子 树在道边而多子，此必苦李。

19、千里黄云白日曛 不教胡马度阴山 齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 颤动

20、麦花雪白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时 她在丛中笑 君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来

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寄发的信息 人类以朝向理想的勇气

21、

1． 极力称赞；给予高度好评；非常赞扬。 形容说话、做事果断，一点也不迟疑。

2．官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

3．舍己为人

4． 信号绳缠住了身体 氧气即将耗尽

5．英雄的行为或者高尚的品德均可

6．D

22、

1． 温顺 立即 认真 仁慈

2．，，。。，：“。”

3．的 得 地 的

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4． 勤劳 充满爱意 给我刷鞋 鼓励我 妈妈的手在眼前晃动 妈妈那一切都是为了我。

5．C

6．看到妈妈为我洗鞋子，内心很愧疚，认识到了自己的错误，从母亲的身教中领悟到个人习惯养成的重要性。

23、

1．A

2． 比喻 太阳 火球 艰辛 顽强的生命力

3． √ ×

4．这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。

24、

1．后羿射日

2．大大咧咧 疯疯癫癫 又大又圆 又甜又脆

3．A

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4．天气跟平常一样了。

5．夸父逐日 女娲补天

25、例文：

老师的爱

老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长。

张老师是我们的新班主任，才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。

她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀。即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜。

天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早。”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心……，这些日常生活中的小事，她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。

我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿吗？”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠，答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里，老师与奶奶嘱咐了一

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番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的全身……

晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师……”“怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补……”

一番话，说得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。

26、范文：

好强的我

我的模样在外人眼里很一般，但在爸爸妈妈眼里可是绝世美女哦！

我是一个心地善良、做事细心的乖乖女，但又特别好强，从不服输。这个性格也让我烦恼不已。比如这次评选三好学生，差点我就评上了。回家后狠狠发了一通牢骚：“某某某有什么好的，她在跳大绳的时候总是指责别人，自己跳得很不好也不在乎；还有她在值周的时候总是和同学说话；作业出错也比我多，就因为她是班长，同学们都讨好她……”妈妈反问我：“你把别人的缺点说了一箩筐，那你自己有没有缺点？”我支支吾吾地说：“我……只不过上课发言胆怯了些。”妈妈耐心地开导我：“你没有被选上肯定是因为有很多地方不如别人。金无足赤，人无完人。我们要多学别人的长处，不要计较别人的短处，这样才能弥补自己的不足，使自己不断进步，下次争取吧！”通过和妈妈的沟通交

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流，我的心情平静了许多。

虽然我也有缺点，但自我感觉还是比较优秀的，你愿意和我交朋友吗？

27、范文：

我的小伙伴

我们家有一个小伙伴，他的寿命长，样子十分呆萌！

它在我们家已经生活五年了，已经成为我们家庭中的一员了。

它长着一对芝麻版的眼珠子黑、绿、白、红组成的皮肤，身上有许多鳞片，好像一层坚硬的铠甲，最有趣的是它的身上有一座“山”。

一个缸子，一点水，一点沙石，一点水草，构成它最理想的生活环境，它是杂食动物，家里吃剩的饭菜、水果，一但投入缸中，都会被它吃个精光，就连家里最讨厌的蟑螂、蜈蚣、蜘蛛，一投入缸中，它都是来者不拒，大吃一顿。

它很淘气，每天总蹬起脚，用前爪摁住缸沿，弄得“噼里啪啦”响，好像吃饱喝足后，没事做运动。

它不但淘气，还很有灵性，晚上，我都会给它换水，我要端缸时，它发现我来了，就不断的往上蹬，好像在求食，我说：“你呀，就知道吃，下去，我是来换水的！”说罢，它便安稳了。在换水时，我把它拿在手里，它舞着爪，我抚摸一下它的脊背，它立刻安静

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了。洗完沙子，加好水，只要敲敲缸，它就马上进入缸里啊，它是多么有灵性，多么善解人意啊！

它就是乌龟，是我最好的伙伴，我喜欢它，我喜欢它的调皮、可爱、善解人意！

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