作者： 于桂香
作者机构： 张家口市宣化区东升路小学出版物刊名： 科学中国人年卷期： 2016年 第7X期
主题词： 学习小组;教学活动;教学研究;学语文;教学案例分析;教学氛围;新课程;教学片段;教学分析;学习效果
摘要：<正>随着课改的深入,日常的教学活动已经不能光停留在传授知识上,更重要的是培养学生的自主探索与合作交流的能力。\"小组合作学习\"这一模式能有效促进目标的实现。因此,作为新课程下的教学活动,应该努力创设轻松愉悦的教学氛围,引导学生进行小组合作学习。我校是外来务工子女接收学校,学生学习习惯及学习能力存在一定的问题。为改变这一现状,我校教师开展了\"小组合作学习\"的教学研究,这一教学模式对我们来说是一个全新的尝试。根据小组
