新部编版四年级语文上册期末试题（附答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（15分）
shèn zhì ɡuì xià wán pí
dà ɡài hūn àn qiā zhù
二、比一比，再组词。（10分）
罗（_______） 愉（_______） 换（_______） 究（_______） 萝（_______） 榆（_______） 唤（_______） 穷（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）（____）荒芜 （____）（____）稀少 （____）（____）吊胆 面如（____）（____） 这里连年灾害，寸草不生，（__________）。
2.敌人被我军吓掉了魂， （___________）地跑回去了。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是……
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（1）这样做（________）帮助他，（________）害了他。 （2）（________）你错了，（________）你必须道歉。
（3）（________）天空阴雨绵绵，（________）丝毫不影响我们游玩的心情。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
没有哪个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。（改为反问句） ____________________________________________________ 2.瞧见乡下人家的鸡在吃虫，鸭在游泳。（修改病句） ______________________________________________
3.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起色香味俱佳的食物来。（缩句） ______________________________________________ 4.小草从地里长出来。（改为比喻句） _________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（15分）
我爱我的语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
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岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
2．短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。 3．根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。（________________） （2）形容连续不断。（________________）
4．各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选） （1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（________________） （2）上语文课时我的神情。（________________）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（________________） 5．用“_____”画出描写语文书的作用的句子。
6．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1）借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）
七、习作。（20分）
假如我是
提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。
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参：
一
甚至 跪下 顽皮 大概 昏暗 掐住
二
罗汉 愉快 交换 讲究 萝卜 榆树 召唤 穷人 三
田 地 人 烟 提 心 土 色 1.田地荒芜 2.提心吊胆 四
（1）不是 而是 （2）因为 所以 （3）虽然 但是 五
1、难道有哪个春天的花园比得过这时天山无边的繁花吗？（“怎能”等词也可。） 2、缺少主语。如：我瞧见乡下人家的鸡在吃虫，鸭在游泳。 3、人吃起食物来。 4、小草像一根绳子一样从地里直直地长出来。 六
1．1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。 2．我爱语文课本。
3． 小巧玲珑 源源不断
4． 迫不及待 目不转睛 津津有味
5．从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。 6．①
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