新部编版四年级上册语文期末试卷及答案（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。
zhú jiàn jiānɡ yìnɡ xuè yè yǎn hù
chàn dònɡ zá ɡuō ɡuàn ɡài yí huò
二、 用“√”选出下列加点字的正确读音。
u lùng gǎng） 细嫩n nèn） 露面（lò） 港口（xià（lè．．． （shèn shèng） 抚ng bìng） 神圣弄（wǔ fǔ） 迸发（bè．．．
三、 形近字组词。
虑（______） 蹭（______） 槽（______） 秧（______） 峭（______） 虚（______） 憎（______） 遭（______） 殃（______） 俏（______） 诫（______） 掘（______） 警（______） 碑（______） 轴（______） 戒（______） 倔（______） 譬（______） 脾（______） 油（______）
四、 补充词语，并按要求自己写词语。
响（____）云（____） （____）机（____）算 （____）无人（____） 志（____）高（____） （____）七（____）八 通（____）达（____） 文质（____）（____） 随（____）（____）安
1．山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（____）
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2．写出两个带有数字的四字词语：（如五湖四海）（____）（____） 3．写出两个ABCC形式的词语：（____）（____）
五、 选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 即使……也…… 因为……所以…… 如果……就……
1．（______）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。
2．（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。 3．扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。” 4．（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。
六、 按要求完成句子练习。
1．教室里很安静。（改成夸张句）
_________________________________________ 2．它有特别好的工具吗？没有。（仿写句子） ___________________________________________
3．害怕——我吓得脚也软了，更跑不快。（运用动作描写仿写句子） 开心——________________________________ 生气——______________________________ 4．他的语文做业基本上全部完成。（修改句子） ____________________________________________
七、 积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。(《游山西村》) 2.___________,还来就菊花。(《过故人庄》) 3.没有__________，就做不出伟大的发现。(牛顿) 4.___________，驷马难追。(《增广贤文》)
5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句
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话对他/她有什么帮助?)
八、 课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?
我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢? 1．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。 (1)形容注意力非常集中。（_______） (2)不嫌麻烦。（_______）
(3)永远不知疲倦地努力工作。 （_______） 2．用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。 _______________________________________________ 3．你从“羊吃草”中得到的启示是什么? _______________________________________________
九、 习作表达。
提示：作文（两题任选一题写）
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题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。
要求：①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。 小动物的名字自己起，题目自己定。
词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
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答案
1、逐渐 僵硬 血液 掩护 颤动 砸锅 灌溉 疑惑
2、lòu gǎng nèn shèng fǔ bèng
3、考虑 剐蹭 木槽 秧苗 陡峭 虚心 憎恨 遭遇 遭
殃 俏丽 告诫 挖掘 警告 石碑 压轴 戒指 倔强 譬如 脾气 油田
4、彻 霄 神 妙 荒 烟 存 远 横 竖 情 理 彬 彬 遇 而 山崩地裂 四面八方 三言两语 议论纷纷 生机勃勃
5、虽然 但是 因为 所以 如果 就 即使 也
6、教室里很安静，连呼吸声都听得见。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 他乐得一蹦三尺高。 他气得把书啪的一下摔到了桌子上。 他的语文作业全部完成。
7、1.柳暗花明又一村 2.待到重阳日 3.没有大胆的猜测 4.一言既出 5.略 略 8、
1． 聚精会神 不厌其烦 永不怠倦
2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
3．我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。 9、例文：快乐的一天
快乐，难道是痛快的玩了一天就好了吗？难道是吃了一顿霸王餐就算得上是快乐了吗？
俗话说帮助别人，快乐自己。只要帮助了别人心里得到了满足，这才称得上真正的快乐。
一天，我走在川流不息的街道上，我看到了一个哭丧着脸的小男孩，原来是他的车链子掉了。我刚想去帮助他，却受到了心灵的阻碍，去！还是不去？去吧，又说我多管闲事。不去，那我还算的上那一撇一那吗？最终我下定结论：走自己的路，让别人说去吧。
我径直朝他走去，他看到了我没吭声。我走到他面前，问他：“你车链子掉了
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吧，我来帮你弄上。”
不一会儿，车链子修好了，他吐出两个字：“谢谢。”然后飞快的骑走了。 我的心舒畅多了，帮助了别人心里感到了无比的快了。我想：这才是快乐的真正含义吧！
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