小三班建构学期游戏计划
2014—2015上学年 第一学期
情况分析： 建构游戏是一种幼儿创造性游戏，是幼儿通过手的操作，把一个个零散的、可塑的没有呆板规则的建构材料，（如：积木、雪花插片、积塑、胶粒玩具、废旧的纸盒、塑料瓶、冰棍棒等）。根据自己的愿望去想象构思和建构，以最大限度地发挥幼儿的主动性和创造性。由于这种创造来源于现实生活，贴近幼儿的生活，加之是幼儿自发自在的活动，它不仅能促进幼儿认知、操作、美感等多方面的发展，深受幼儿的喜爱，而且也使得幼儿的思维活跃、记忆深刻、想象丰富。 小班幼儿喜欢玩建构材料，但他们是无主题的自由玩。而且小手肌肉发展较慢、手眼协调不足，他们的动手能力相对弱一些，根据以上幼儿的年龄特点，我们拟让幼儿模仿建构。其次，小班的孩子对颜色的敏感度高，喜欢鲜艳的五颜六色。而本班材料插塑、花片、塑料积木等具有丰富的颜色，便于幼儿自由搭配颜色和形状，故本学期拟定飞机、汽车、房子等主题，培养幼儿的建构技能。 学期预设目标： 1.喜欢参与雪花片建构游戏，能围绕简单的小主题建构。 2.锻炼小肌肉动作，培养手眼协调能力，培养观察力。 3.感知雪花片的特征、性质，熟悉雪花片的操作方法。 4.爱护建构材料，珍惜成果，学习正确收放材料。 5.能初步地有始有终地完成建构任务、遇到困难能够想办法解决。 预设阶段主题： 第一阶段：花（第三至第六周） 第二阶段：飞机（第七至第十周） 第三阶段：汽车（第十一周至第十四周） 第四阶段：房子（第十五周至第十九周） 第五阶段：交通工具（第二十周至第二十二周）
