高二下学期语文教学计划
高二下期就教材本身来看，仍然是以文学作品的阅读欣赏为主，进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上，当然也涉及古代小说、外国小说，古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”，却具有某种未定性和摸糊性，因此，要继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，加强备课组内的集体备课活动，保证备课的时间和质量，备课中，重点考虑对教读课的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握。
同时，我们考虑到阅读文学作品，课堂上可能会很热闹，如果学生忽略了对内容的整体把握，不能细致地体味语言的精妙，读了之后，或许谈不上实际的收获，因此在教学过程中，注重词语的教学，配合第二教材学习，通过对在具体的语言环境的词语的把握，强化对语言的感受，从而达到提高理解和运用语言的能力。因此要特别注重阅读和写作这两个环节。
(一) 教材处理考虑到对小说和戏剧的处理方法要进一步进行探讨，故把古代散文小说放在前面上，单元顺序调整为一、二、五（上半期），三、四、六（下半期）。具体安排见后。
1、本期拟做大作文4次，练笔不少于20次。一学期自选《教本》和《读本》上小说或戏剧，写两篇鉴赏文章（与大作文练习结合）。每周一次读书、练笔交流、或小说戏剧鉴赏活动。
2、根据教材的编写体例，把教本上的“写作”内容与学生练笔结合。
3、认真评阅“研究性阅读论文”，做好筛选、评判工作。
（二）教材分析
第一单元 欣赏中国现代小说和外国小说。学习这个单元，要欣赏小说的人物形象和语言。欣赏人物形象，要注意情节、环境与人物的关系，注意把握人物性格的多样性和复杂性。欣赏小说的语言，要注意语言运用的技巧，以及在塑造人物、表现主题、渲染环境等方面的作用。整体安排10课时。
第二单元 这个单元继续欣赏中国古代白话小说。欣赏重点是小说的主题、结构和人物描写技巧。把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象出发，联系作品的时代背景和作家的创作意图，进行具体分析，不要简单地记诵一些抽象概念。整体安排10课时。
第三单元 这个单元学习中国现当代戏剧和外国戏剧。阅读剧本，要品味个性化和富有动作性的人物语言，把握尖锐集中的戏剧部突，认识剧中人物的命运，了解人物性格是怎样在矛盾部突的发展、变化中得到展现的。同时组织学生排演话剧，使他们有具体深刻的理解和感受。整体安排10课时。
第四单元 这个单元学习中国古代戏曲。本单元重点欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法。中国古代戏曲多用口语，曲词，具有很浓的抒情性和音韵美，并常常运用浪漫主义以及借景抒情等艺术手法，学习时要注意认真体会。整体安排10课时。
第五、六单元 这两个单元学习古代散文与古代散文文言小说。学习这两个单元，要加强自学，借助工具书，读懂课文，在理解课文内容的基础上，欣赏作品的情
节、形象和语言。欣赏中要展开想象，进入作品创造的艺术天地。整体安排10课时。
2 、作文五个单元，根据课本作文训练要求、结合高考、针对学生实际进行综合考虑，作好中心发言，拟订参考题目1—3个。拟作大作文5次，总课时为15课时。
4 、将《读本》的阅读与课内阅读适当配合，扩大学生的阅读量，力求使学生“得法于课内得益于课外”，以课文为例子和凭借，举一反三，提高语文能力。教师要在阅读方法进行指导，使学生通过广泛阅读，真正达到量的积累。
第一周 《药》（3）《项链》（2）
第二周 《陈奂生上城》（2）《守财奴》（2）
简单的文学评论的写法（1）
第三周 《林黛玉进贾府》（3）《杜十娘怒沉百宝箱》（1）
作文训练：记叙文（重点：怎样编故事）
第四周 〈〈林教头风雪山神庙〉〉（2）〈〈失街亭〉〉（2）
作文讲评（怎样编故事）
第五周 一二单元联合测试（2）测试讲评（1）
巩固复习：第三册课本背诵与文学常识120题检测及古诗文复习（2）
第六周 〈〈陈情表〉〉（2）〈〈愚溪诗序〉〉（2）
作文训练：议论文（重点：思路与提纲）
第七周 〈祭十二郎文〉〉（2.5）〈〈赤壁赋>>(2.5)
第八周 作文评讲(1)第五单元(文言文)测试(1)讲评(1)
戏剧的基本常识和<<雷雨>>(2)
第九周 <<茶馆>><<罗蜜欧与朱丽叶>><<三块钱国币>>(共2课时,主要布置课外时间阅读,重在指导如何把握戏剧矛盾和潜台词,如何表演等)
期中考后
第十周 〈〈窦娥冤〉〉（2）〈〈长亭送别〉〉（2）
作文训练：议论文（重点：文采）（1）
第十一周 〈〈闺塾〉〉（2）〈〈哀江南〉〉（1）古代戏曲鉴赏（1）
第十二周 〈〈逍遥游〉〉（2）〈〈滕王阁序〉〉（3）
第十三周 〈〈柳毅传〉〉（2）促织（2）
作文训练：议论文（重点：文采）（1）
第十四周 第六单元文言文测试（1）讲评（1）
文言文阅读训练(3)
第十五周 文言文阅读训练(4)
作文训练:议论文(重点:文采)(1)
第十六周 古代诗歌鉴赏训练(4)
作文讲评(1)
第十七周 前六题巩固复习训练(4)期末复习(1)
常规练习:1.<<步步高>>(与课文同步训练)。
2.文言文与诗歌鉴赏训练。（自己做、核对，定期检查）
