兼职教研员心得体会

北屯头小学 常雪敏

时光匆匆，我担任小学语文兼职教研员已经一年了，在局领导的正确领导下，我深深感到了领导对教学工作的重视。现谈一下我的体会：

我以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

本学期继续对新课程标准深入进行解读，加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习.深入研究图文结合的教学方法，经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我校小语课堂教学实际紧密联系起来。

二、加强对青年教师的培养，注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。

1、有计划地培养青年教师，抓好青年教师梯队建设，多和青年教师在一起学习、交流，让优秀教师做引领示范观摩课，青年教师做岗位练兵演示课。在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。

2、当前语文教师队伍中，老教师的比例越来越大，加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的教师提供展示锻炼的机会，让各层面的教师参与教学研究，推进我校小学语文教师队伍的建设。

三、积极推进课改实验研究

1．深入学习，进一步更新教学理念

鼓励教师参加学习高教研的时效性和互动性.通过教研、讲座等多种形式与途径，组织教师深入学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。 2．不断实践，努力探索有效的教学方略

坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前小学语文教学的现状，寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。继续开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题 ， 深入钻研教材，从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材，

结合年段训练重点，充分挖掘教材资源，为学生语文素养的发展搭设平台。 三、以推广我校的语文教学模式为重点，提高课堂教学质量

1.要求全体教师深入学习课程标准，明确不同学段阅读的任务和要求。结合具体的要求，找准阅读教学的着力点。

2.继续加强研究新课改下的课堂创新,本学期我们要走出校门,借鉴他山之石。

3. 继续抓好作文教学,继续抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读课外写作,听说活动和参观访问活动等.具体的如:读书报告会,朗诵会,故事会,演讲会,书法比赛,办墙报,办手抄报,新闻采访等进行社会实践活动.

4. 重视语文学习环境的建设.继续落实好读书计划,还要扩大语文学习的渠道,如观看适合小学生的电视节目和浏览适合小学生阅读的网站.

5.重视语文教师的建设,发现和培养语文骨干教师,发展学生的语文个性和特长. 总之，在这一年中，我深深感到肩上担子的重要性，更深深感到自己身上有诸多的不足:对语文教材的把握深度不够，业务不精。在今后的业务中多学习，磨练自己，夯实自己的语文教学剖析工作，让专业知识引领思想。放眼未来，为开发区的教育事业贡献自己的微薄之力。