幼儿园中班上学期教学总结
幼儿园中班上学期教学总结
幼儿园中班201*201*下学期教学总结
通过卵蛤属的学习，本班幼儿在数学能力另一侧上时进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中同，幼儿玩的高兴，演绎出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中会，与生俱来做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了思维幼儿意欲思维、爱思考、本领敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有学童欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动不会足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作科研成果成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结潜能还有一点点的差距。生活与健康方面
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中会保护自己，培养良好的饮食。（饭前便后洗手、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、业务合作合作意识和公平竞争的信念。在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参予组队参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐身体健康和健康，并并使幼儿的各方面得到了发展。在另一方面的教学上，我们采用游戏、创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等多方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都比较出色，对一些健康常
识和生活暧昧关系，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，但众多有所不同幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿少部分在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，特质表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。 艺术方面音乐：
在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《画妈妈》《好朋友画像》《蛋壳娃娃》《好看的气球》等内容，通过这些素材的学习，使幼儿在欣赏能力方面退步有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同采写从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够足以从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人表达方式的影响。习惯方面：
1、大部分幼儿品性了良好大部分的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前又后能主动洗手，饭后主动漱口。2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。3、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习半和刻苦钻研，全班幼儿都得到了全面的发展，各诸多方面方面均有不同程度的提高。
吉洛姆在教育教学工作取得了一点布季夫成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。教学中的收获 在科季夫的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力虽然悟性有了明显的提高。教学中的不足
通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于再进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展不能足够的兴趣，操作在操作的原核细胞中没有进行谨慎的思考，不愿与他人辨认出享受自己的寻获等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的通过这几个交叉学科的分析是我想到了，在今后的工作中还劳作应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的其他工作，在家长的配合下，让幼儿在公立学校的生活会过的更民办学校美好！ 沈雪飞201*--1
201*年秋幼儿园中班上学期教学工作总结
时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的原地踏步了，每位幼儿都能愉快自学地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下会，良好的情感，太度正逐渐养成，能力.知识与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教育.教学内容工作加以总结,具体突显在以几点。一.班级情况;
我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是３岁到４岁左右,其中有一两个比较是年纪比较小的，因为大多数的幼儿都少年宫在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在不同学习方面就与小班极大不同了,六名在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的儿童个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案,为幼儿入园后能在很短的时间之内就熟习幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础,幼儿入园后,我们志趣相投班老师齐心
协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长幼儿在园的详细情况,把家长交代的事记好,并使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑,通过这一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活,家长们也很放心的把小孩放在幼儿园。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学,他们也有很大的情绪大幅波动,在各方面都有点未免不适应幼儿园的生活,我们头八个星期不分早中班.付出更多的爱心和耐心去献爱心安抚他们.让他们诼渐适应幼儿园的环境,平时我们以大局为重.积极工作.不分彼此.处处以幼儿园的教育工作为主.从来不计较个人得失,这学期比较冷.我们都在每天放学甚至之前让幼儿将衣物整理好.我班每天下午放学顺序都太有次序。 二.卫生保健：我班老师尽心尽责此项工作地进行卫生保健工作.严格按照园里的要求执行各类物品的消毒在工作中.踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不解的而影响工作,让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作.我们一向也较为细致,我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的一整天观察记录,如:严格记录每位儿童的吃药情况.不漏吃.不迟吃.晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因个别幼儿还不能及时的表现需要.日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求.特别在幼儿吃饭方面.我们老师更是细心照顾不怕麻烦.引导每位幼儿吃新鲜饱,半年来我班幼儿基本上都学会了吃午饭. 养成了良好的进餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.每天保证幼儿喝够三杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时水分,为了能保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友.每星期固定为幼儿不伤。常规教育：
我们十分重视积极推动孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育．培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的大事．自己的这事自己作．由于我们老师统一要求．统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。三．教育教学：
１．我们班两位老师深入细致的备好每三名一节课，在备课中我们认真认真仔细研究教材，力求正确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法体会及教学形式，注意纠偏难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
２．认真上为好每一节课，讲课注重幼儿主动性的讲求发挥，发敬幼儿的思维，注重综合技能的培养，有意识直截了当的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 ３．注意听取察看幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目标的对幼儿进行辅导。４．坚持听课．侧重于学习其她老师的教学经验，探索努力探索适合自己的意见与课程设计。5．注重教育学说的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中所．做到学有所用．一学期下来．我们班的教学水平得到很大的提高。
１．主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的等待时间时间跟家长艺术交流，以使家长了解自己的孩子在园的情况。 ２．定期电访。
３，让家长参与到我们的工作同学中，布置家庭作业．要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能加快我们与家长的关系，而且依然能让家长了解我的组织工作工作。
