书法练习指导三年级上册
认
识
工
具
第一课：书写用具
【教学目标】 ：
1、 了解书法中的文房四宝。
2、 激发学习毛笔书法的兴趣。
【教学重点】：了解书法中的文房四宝——笔墨纸砚。
【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣 。
【教学准备】：笔墨纸砚
【教学过程】：
一、激趣引入毛笔书法的教学
1、老师第一次和同学们相识很高兴，我们相互认识一下好吗？请同学们把名字写在前面花瓣上。
2、通过盛开的花瓣上的签名，相互认识，并进行硬笔和软笔的介绍，引入书法教学。
3、请大家介绍刚才签名用的什么书法用具。（引入课题）
二、认识笔墨纸砚
1、书法出现在那里，哪里就多了一份亮点一份雅致，而这份雅致就是由一支毛笔创造的。——毛笔
2、今天老师给大家带来了这位好朋友，请它闪亮登场。
3、游戏《火眼金睛》分辨毛笔与其他书写用具的不同。
通过学习了解：毛笔的种类：
按毫性分：（1）硬膏笔：弹性较好。
（2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。
（3）兼毫笔：弹性适中。
按笔头大小分:有斗笔、大楷、中楷等。
按笔锋分：长峰、中锋、短峰等。
3、 一起走进毛笔展示馆：
A、进入4D影厅——观看毛笔的起源。
B、走进毛笔体验馆——学习毛笔的使用和保养
4、我们和毛笔交上了好朋友，相信一定想和它跳支舞，但是还缺少舞伴，现在有请毛笔的其它伙伴上场——墨、纸、砚，现在我先来认识一下——墨
A、认识墨汁和墨锭
B、实践研墨：须在砚台中加水研磨。研磨时要重按缓 推，保持墨锭平正。所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
c 、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。漆烟最黑，油烟次之。
提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添
5、通过平板电脑终端，在小组的电脑终端上，了解纸的选择与使用：
（1） 、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。 生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。 半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（2） 、提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。6、砚相关知识、选择与使用：
（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业
1、准备笔、墨、纸、砚
2、向家人或朋友介绍“文房四宝”
