大学生暑期社会实践是高等教育引导当代大学生在实践中增长才干、锻炼能力、服务社会,增强历史使命感和社会责任感的重要途径。我们13名来自08级旅游管理专业的同学在院团委和景区管委会的安排下,8月19日,来到天柱山风景区,本着深入景区,体验生活,提高能力,服务社会的理念,进行了为期6天暑期社会实践活动。
天柱山风景区正值开发建设的关键时期,各项工作都具有一定的代表性。我们通过客源情况调查问卷的大规模发放、景区周边居民的访问、文明旅游签名活动、文明旅游倡议书的发放、景区岗位体验、景区清洁、路线咨询、景点讲解、旅游知识宣讲等活动,积极探索、努力创新、巩固专业学习、全心全意服务社会、思考择业就业,取得了丰硕的成果。
一、在六天的实践活动开展中,我们主要进行了以下方面内容:
1、深入景区调研,了解景区动态;
8月19日,大家到达景区得到景区领导的亲切接待后,就抛却旅途跋涉后的劳累,立即就进入认真的工作状态。首先开展的为期2天的天柱山客源情况调查。工作人员简单的问候,游客亲切的交谈,耐心的填写,让我们感到了温暖。虽然听不懂各地方言带来了一些麻烦,但队员们的不懈努力还是让二天的问卷进展无比顺利,尽管依然会时不时地碰到冷眼相待的闭门羹,依然会言语生涩的无法回答上问题,依然会手忙脚乱,但这慌乱无序的前奏序曲是不会影响到美妙乐章的跃动,因为我们知道,一切才刚刚开始,努力仍需继续。通过问卷,我们得到了大量有价值的数据和信息。我们在20日晚通过spss软件对所得数据进行了整理分析,完成了《天柱山风景区客源情况分析报告》。
白天我们对游客进行问卷调查,晚上我们就对附近居民进行走访。调查景区对他们在经济、文化、环境、治安等方面的影响。我们4人一组开展走访。首先我们通过耐心的沟通解释,打消居民的戒备心理,然后通过对人口、职业(职业的变化和职业的分布状况),文化(传统、宗教、语言等方面发生的变化),社会准则的改变(价值观、道德等),消费形式的变化(基础设施,消费商品)以及环境(污染、交通堵塞)方面的咨询完成我们的调研。在调研中,我们发现了景区与这些居民的众多矛盾。景区的部分规定措施,让我们思索颇多。同时,这些居民的纯朴和配合,让我们无比感动。通过调查走访和总结,我们完成了《天柱山风景区对周边居民影响的报告》。
2、倡导文明旅游,建设和谐天柱;
8月21日,我们携手化材学院的8名实践队员,开展了“汇聚点滴力量,共创和谐天柱”大型宣传活动。该活动以倡导文明旅游,文明旅游从我做起为主旨,由“文明旅游,从我做起”大型签名活动和发放文明旅游倡议书两部分组成。该活动得到了潜山县、潜山县电视台、天柱山风景区管委会的大力支持。令我们记忆深刻的是一个韩国旅游团中的一个老爷爷,在得知我们的活动目的后,爽快的签下了姓名,并用韩文说了很多话,虽然不动他到底说了什么,但我们看懂了他在临走时竖起的大拇指!虽然烈日当空,人群川流,但游客朋友们的支持使我们信心百倍!我们不仅展现了当代大学生的风采,旅游人的风采,更向外国朋友展示了我们中国人的风采!
3、专业联系实际,真心服务社会;
在开展了一系列大型活动后,我们将注意力转移到细节部分。通过几天的摸索,我们对天柱山的结构、路线已经熟悉。于是我们分布在道路的分岔口和一些景点,帮助没有散客朋友们指路和景点讲解。有时候,他们会误会我们要收费。但当他们了解我们是安师大旅游管理的学生,在这里免费担当导游的时候,他们既惊讶又感动。说真的,我们自己也为自己的行为骄傲不已,每一句赞赏就是一股暖流,虽然很累,但我们的笑容一直挂在脸上,这,是会心的笑容。或许这时我们才真正明白,服务他人是何等的快乐!
4、体验岗位生活,完善职业观念;
8月24日,我们在景区的最后一天。早上5点队员们就都起了床,因为我们今天要体验一个神圣的岗位。在此之前,景区领导说可以安排我们在市场推广部体验一下,但我们婉言拒绝了。我们全体队员选择了另一个岗位——景区清洁工。或许您想象不到我们会体验这样一个岗位,或许很多人没有意识到景区还有这样一个岗位。前几天我们在爬山爬的气喘吁吁的时候,看到一些老爷爷老奶奶不仅要爬山,还要弯下腰去捡起那些垃圾。看到这一幕幕的队员们真的于心不忍,于是我们决定不在景区丢下一个垃圾,并且我们要当一回景区清洁工。
早上5点多,我们在一位清洁工的带领下开始了清洁工作,有扫帚的就扫地,没扫帚的就用手捡。无论是大路上,还是没有路的草丛中,都有我们队员工作的身影。大约工作了2个多小时,任务完成了。我们的衣服,我们的头发早已完全被汗湿透。这是一项巨大的工作,但景区的清洁工每天都尽心尽职的工作。在景区,还有很多像清洁工这般默默无闻的工作者。他们的精神令人敬佩。通过清洁工岗位的体验,队员们思考了很多,领悟了很多。对天柱山景区,对旅游有了全新的认识。景区不是简单的景点,而是个综合体,包括景点、游客、服务人员等。一个景区要有好的发展离不开每一个人的奉献,而仅仅靠那些领导的好规划是远远不够的。我们应该向那些无名英雄致敬!
社会在进步,在发展!而且在如今人才济济的市场上更是时时刻刻都存在着竞争,存在着比拼!虽然我们目还身处学校的庇护下,但也能隐隐感觉到心中的不安和躁动。确实,如今的就业市场竞争激烈,如果不能在大学阶段更努力一些,不能给让自己更出色一些,那么在今后就会被落下,被社会淘汰。
为此,在今年的寒假期间,我和几位同学一起商议着决定利用寒假的时间去兼职!去体会并学习的真正的社会工作!以下是我这次的实践活动体会:
一、工作心得
在进行了简单的商议之后,我们决定一起在___商场进行促销工作。尽管是一起去面试的,但因为岗位的原因,我们被分散在了___商场中的各地。但也正好,这样的分布正好能让我们从不同的方向去了解社会,能收获更多的体会。随后,就是正式的工作阶段了。
后来的几周里,我在领导和前辈的指点下,不断的完善,积极热情的努力,将自己的工作顺利的完成做好。但这一切却并不容易。
如今,再反思这_周的时间,我们每天都要忙碌的很晚、很累。期间我因为工作的马虎被顾客埋怨过,被领导批评过。虽然身边的一些前辈也很照顾我,但每次听到“算了,他们都还是学生。”的时候,我也不禁感到心中发酸。确实,我们都还是学生,工作的前段时间,也总是不自禁的以学生的身份放松自己。但如今听到别人说起,我却觉得有些羞愧。如今的我们,真的还是学生吗?不!我们已经来到了社会中,我们也正是为了体会社会和工作才来到这里努力的。如果用学生的身份作为“免罪金牌”,不去正视自己的错误,那还怎么去提升自己呢?为此,在后来的工作上,我更加努力,更加积极!将自己的工作严谨的做好,改变了自己在领导和前辈中的形象!
二、心得收获
1、沟通是关键
在工作中,我每次的犯错,都必然是因为有缺少沟通这一因素!这份工作比我想象的更加复杂,但我却没有重视身边的资源——“前辈们的帮助”,结果因为自己擅自的判断导致了错误!这一问题也给了我很深的教训。
2、胆量
走出校园,什么都需要胆量。要敢于展现自己,敢于提出自己的想法和问题。只有敢于出现在别人的面前,别人才能听到你的声音!这一点,在第一次促销喊广告的时候让我记忆尤深,只有敢于做出改变,才能收获结果。
此外,在这份工作中,我还收获了很多经验和体会,而且还很好的锻炼了自己的身体素质!这些收获,尽管对于学习并不会有直接的帮助,但我却感到自己的人生更加充实,更加完善!我相信,明天的我一定会更加出色!
经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
千里之行,始于足下
这次社会实践也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来,到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
今年暑假有幸于泗阳县史集初级中学进行了为期十五天的实践活动,真实的体验了一回当老师的感受,整个过程让我受益匪浅。
史集初级中学包括初中三个年级,此次实践活动我参加了初一年级的军训和初三年级的部分教学工作。短短的十几天时间让我对教师这个职业有了新的认识,也从中学到了许多。
首先是初一年级的军训工作。我有幸成为了二班的班长,带领着一群稚气未脱的初一新生共同经历了十天的军训生活。因为自己经历过军训,所以也能够理解其中的艰苦,为此也做了充足的准备。可是我还是遇到了一些意想不到的困难。
第一点就是来自家长。几乎所有的学生都是由家长陪同的,整个家长队伍比学生的人数还要多,给军训带来了不少麻烦。许多学生看到有家长陪同都不愿意自己动手做事,军训过程也是叫苦不跌。家长们不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,便百般阻挠。
第二点来自学生。这些学生都是刚刚小学毕业,都还是孩子,又是娇生惯养。迟到掉队的就不用说了,女孩子更是哭的唏哩哗啦,对耐心是种极大的考验。
还有就是来自我自己的压力。每个人都做过学生,但不是每个人都理解做老师的难处,还有就是以为理解的不理解。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。没有经验,没有帮手,一切都要靠自己慢慢摸索,一路走来,还真是不容易。
暑假实践报告—电子设计培训
一目的
通过实践训练,在应用过程中领会和掌握相关理论与技术知识,牢固巩固所学的电子基础知识,特别是与应用密切相关的基础知识。培养自己的实践创新意识与基本能力、团队协作的精神和理论联系实际的能力,提高自己针对实际问题进行电子设计制作的能力。
二时间及主要内容
时间:20-年7月20日——20-年8月15日
主要内容:
第一阶段:
7月20日报到,7月21日—7月22日,进行有关电子设计的说明,讲述注意事项(特别是平时收集材料的时候主要整理文档,分类),公布训练方案,分小组(3人一组,有一个组长(熟悉从设计到焊接的一切流程,负责组中人员协调工作);学会利用互联网查阅资料,每个小组完成一个原理图的设计(每个小组必须不同),尽量绘制pcb板。具体有:①设计±15v、±9v、±5v直流稳压电源(在同一块pcb板上)以及正负输出电压可调稳压电路(输出电压调节范围为±1.2~±20v,输出电流1.5~3a);②前置放大器的设计(第一级放大5倍,第二级放大20倍)。
7月23日—7月26日,领取元器件,根据本组绘制的电路原理图完成实际制作,自己进行测试,直到满足设计要求,并满足一定的性能指标,各个小组组长负责整理文档(将原理、计算过程、使用场合等详细列出),各小组讲解自己的电路原理图,要实现的功能并进行演示,老师进行简单记录,点评,找出不足,提出改进的方法。
第二阶段:
7月27日—8月3日,任务为步进电机,具体功能自己扩展,熟悉并掌握c51或者汇编的编程环境,设计电路原理图并制作电路板,领取元器件,焊接电路板;每个小组对最小单片机系统与外围硬件电路进行熟悉,准备编程;每个小组编写各个模块的软件,在编译环境中进行调试,保证没有语法错误;烧录程序,自己进行测试,直到能够实现自己想要实现的功能;各小组讲解自己的电路原理图,要实现的功能并进行演示,老师进行简单记录,点评,找出不足,提出改进的方法。本组实现的功能:通过按键实现平稳的较大力矩的正向旋转;实现平稳的较大力矩的逆向旋转并伴有蜂鸣提示;实现正向的加速匀速减速旋转;实现平稳的较大力矩的精确步进旋转,并通过按键实现每次精确步进度数;实现温度扫描显示功能,并具有温度上限音乐报警功能。
第三阶段:
8月4日—8月15日,把第一阶段的稳压源的电压通过数码管显示出来。本组是通过单片机控制模拟开关,轮流循环打开八路稳压直流电源,经电阻分压处理和集成运放反向,再经ad转换,单片机数据处理,通过数码管动态扫描自动轮流输出显示各路电压值。本系统通过外部直流5v稳压供电,无需提供其它电源,设计简便,采用四位数码管显示,达到精度要求,减少不必要的浪费且降低成本,按键可调稳压电源部分,采用数字电位器和分压电阻以及lm317组成,分压电阻与数字电位器做调整端部分,用单片机控制数字电位器的阻值,调整输出电压,实现了数字可调。各小组讲解自己的电路原理图,要实现的功能并进行演示,老师进行简单记录,点评,找出不足,提出改进的方法。
三总结体会及收获
七月的骄阳,沸腾了我们青春的热血;无悔的选择,辉煌了我们年轻的岁月。我们带着朝气蓬勃来到了实验室进行培训,奉献我们的美丽青春,燃烧我们的激情岁月;我们微笑的脸庞和飒爽倩丽的英姿,伴随着这短暂而充实的电子设计培训,定格在时间的长廊中,亘古不变。
社会实践,让我们更多的去关注社会,了解形势与的动态,认识自身,认识社会,是一个提升自我,锻炼自我的宝贵平台。在这个过程中,我们离开了大学这个象牙塔,来到了现实的社会中体验社
会,体验生活,体验人生;社会实践,让我们更多贴近社会,去感受最真实的社会生活,体味最真实的人生。
烈日炙烤的大地,滚烫、灼人,却有这样一群人,无论炎热,无视辛劳,工作到深夜,每天坚持走几千米的距离,爬六层的楼梯,到实验室进行培训。我们用自己的专业的知识与耐心细致的态度解决困难,取得了一个又一个的实验成果。一丝不苟地工作态度,让我们可以将工作最大限度地做到最好,尽自己所能想到的扩展功能,让老师自己最大限度地满意。我们高调做人,低调做事,无论在什么场合,实验室,食堂,还是宿舍,什么时候都能发现我们忙碌的身影。在整个电子设计培训过程中,我不仅仅得到提升与锻炼,更重要的是收获到了许许多多最真诚的友谊,无论在什么时候,我都能发现那一张张真诚的笑脸,给了我莫大的支持与信心,让我更坚定前进在电子设计培训的道路上。还有许许多多的人,许许多多的画面,都定芯片、光电开关、红外接收、超声波传感器、角度传感器、光电传感器等等。同时也制作了一些较为常用的模块。比如5v稳压电源模块、电机驱动模块、红外循迹模块等,积累了一些在电路设计方面的经验。在程序编写方面,我们熟悉了单片机编程为竞赛打好基础。在暑期训练的两个月里,使得我们有了前所未有的收获。
在做好了一定的准备工作之后,我们决定做一个往年的题目来熟悉比赛。我们选择了03年的控制类题目简易智能小车。在此题的制作过程中,我们成功的完成了小车的循迹、避障、寻光的功能,而且我们也发现了许多过去所没有注意到的问题,虽然制作的不是十分完整,但在整个过程中,也使我们受益匪浅,也让我们在后来的比赛中少走了许多弯路。接下来我们把历届的控制类题目都做了做,这期间学到不少东西,尤其是对各类元器件的认识及使用。真是受益匪浅。在平时的学习中我们大都是以学习课本的理论知识为主,而这次简易智能小车的制作是实践与理论的结合,我们在复习以前学过的知识的同时还要自学很多没有接触过的知识,为我们的简易智能小车设计打好坚实的基础,同时培养了自学能力。三个小组成员的协作与分工,很好的发挥了各自的优点,弥补了各自的不足,使我更加明白了团结与合作的重要性。
今年元件清单里多了四旋翼飞行器和瑞萨杯rl78/g13开发套件,新鲜玩意,在全国大学生电子设计大赛上第一次出现,结果导致网上好多稀奇古怪的猜测,而我们学校在收到消息后立马买了两架,可见学校对我们的大力支持。由于前面我们一直在做小车,对四旋翼飞行器和瑞萨单片机倒是没多少研究,看来也只能临时抱佛脚了。
一路走过来,从只知道些课本的理论知识之外一无所知的菜鸟开始,上培训课,请教老师、同学,上网查资料,自己动手实践、摸索,到激动地喊出“我搞出来啦!”这是一个美妙的过程。我真诚地感激帮助我的老师和师兄们,在认真观察了他们的编写、调试程序和探寻答案的过程后,我真正感叹自己确是菜鸟一个,我简直难以抑制自己的兴奋—这些经验我像是在信手拈来!在硬件方面,我常常参予到硬
件的选择和焊接中去,和队友一起沟通讨论其工作原理以便编写程序,遇到问题时同队友们由软硬件两个方向推敲,从而找到问题所在。我愰然发觉,一些在课本上看起来很容易的内容其实一点不简单,同样地,一些很难的理论知识应用起来其实也不是那么难。
时间过得好快,依然很怀念曾经一起努力的日子。和师兄姐,姐弟们的相互调侃,请教师兄,听老师说教,一起讨论算法,去餐厅一块吃饭,通宵攻关,一起打篮球,一起焊电路,近乎争吵的讨论,为找器件走遍整个实验室,被师兄笑菜鸟,被老师说不行这一幕幕仿佛在昨天。
通过此次培训,我认识到自己在学习方法上也存在许多的不足,就拿fpga的学习来举例,以前学fpga大都是看书,然后做几个简单的题目,再就是上实验课的时候看一点简短的小程序。这样的学习方法是学不好fpga的,fpga的学习要从硬件和软件双方面着手,还要动手做一些硬件和程序的调试,边学理论的同时边做一些相关的实验,自己写程序来调试,实现一些简单的控制要求。这样边实践边通理论的学习才能事半功倍,水到渠成。我知道了实践才能出真知,知道了理论与实践结合的重要性,知道了知识的学习一定要手、脑、心、口并用。学无止境,我得不断的学习新的知识来充实自己,记住:实践是发现和检验真理的标准。
经过这两个月的培训,我感到电子设计大赛让自己更加成熟起来,在这个过程中不仅是在知识技能、学习能力上,还是心态、意识上自己都有了一个长足的进步。我学到的不仅是如何学习,如何解决
问题,还有如何与人合作,如何与人沟通。这一次的比赛,让我对自己的专业方向有了计划,我将努力地加深和拓宽相关的知识,把握更多的实践机遇,不断提高自己。同时也非常感谢我的学校、老师及队友对我的帮助,使我更加明白了团结与合作的重要性。
同时,在整个暑假的培训中我学习了很多的东西,也使我眼界打开,感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛,培训虽然结束了,但学习还没结束,电子的世界将为我打开,只有继续以这次培训的感受而获得的指导思想走下去,在事业的途中打开另一扇门。
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