尊敬的各位、老师:
大家好!
浓情厚意传温情 千声赞语颂师恩。值此来临之际,我谨代表xx镇中心校,向辛勤耕耘在教书育人第一线的广大教师和教育工作者及家属表示亲切的问候!并致以节日的祝贺!向关心和支持学校发展的县教体局、信访局、民政局、 镇委、镇表示最衷心的感谢!向在大会上获得表彰的学校、老师表示热烈的祝贺!
首先对上学年的工作情况进行简单回顾。
近年来,全镇教育事业在各级委、的正确和社会各界的关心支持下,经过全体教职员工的辛勤工作和无私奉献,坚持以科学发展观为统领,以办好人民满意的教育为目标,教育面貌有了新的改善,素质教育实施有了新的举措,尊师重教氛围日趋浓厚,教育教学质量稳中有升,“四试合一”考试,xx中学名列全县第八名,全县“阳光少年杯”学生篮球赛,xx中学获得第二名。“二 试合一”考试,全镇语文平均67.9分,数学平均72.3分,尤其是xx小学语文平均76.7分,名列全县76所学校的第八名,数学平均88.4分,名列全县第五名,取得了近10年以来的最好成绩,这是我镇教育的一大亮点。
与此同时,学校的办学条件得到进一步改善。xx中学开山建操场的梦想即将变为现实,综合教学楼有望年底开工修建。xx小学多年来想征用原粮站扩建操场工程,已经变为现实,现正在修建。xx小学教师周转房前期工作已经全部完成,即将开工。中心幼儿园建设正在报建,年底以前即可开工,村级小学的排危、附设幼儿园建设工程计划、概算正在审核之中,即将招标建设。xx小学综合教学楼工程,已经得到县高度重视,列为下次的重点工程。以上工程的实施,将大大改变办学条件,加快我镇学校布局调整的步伐。
二、新学年工作的思考
新学年要有新思路,新学年要有新起色,新学年“双高双普”是我们工作的重中之重。今天,我不谈具体的工作部署,而是和大家一起交流、共同探讨需要我们用实际行动回答的两个问题:如何办好人民满意的教育、如何争当人民满意的教师。
第一个问题:如何办好人民满意的教育。
我认为,一是要坚持内涵发展,在教育质量上让人民满意。
一个学校好不好,家长说了算。我们坚持内涵发展,关键是全面发展,重点是提高质量。而教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点,制定教学目标,备课,认真上课,使"向40分钟要质量",充分发挥课堂的主渠道作用。我们每个老师在教育教学工作中,要用新的教育理念、新的教学方法,让孩子们能够主动地、生动活泼地发展,能够德、智、体全面发展。各学校要丰富活动载体,创新活动形式,为更多的学生自我展示的平台。
二是坚持安全发展,在安全上让人民满意。
生命不保,何谈教育?师生安全高于天!尤其是独生子女时代,一个孩子就是一个家庭的100%,一个孩子就是一个家庭的未来,我们一定要牢固树立“安全第一”的意识。安全要天天讲,安全要人人抓。安全要落实在我们的上、学校的制度上、大家的行动上,安全要落实在每个学校的每一节课、每次活动中。安全,作为人生最重要的第一课,家庭、学校乃至社会必须不厌其烦地反复讲,讲到入脑入心,内化为孩子们的自觉意识和本能行动。对于心智尚不成熟的未成年人,不能以为讲过了、说到了就完事大吉。要讲究说的方法,保证说的效果,多用现实案例、直观图像、交流互动等方式,把远离危险、安全避险的重要性和方法说清讲透,使之牢记在心,务必保证让每个孩子都能真正意识到生命的宝贵,不做有危险的事是当好孩子的第一要务。讲够之后还要做好,孩子毕竟是孩子,教育的同时还必须让有效的安全防范措施跟上。要重视细节管理,加强日常监管,实现“两个确保”:确保无人员伤亡事故发生,确保无群体伤害事故发生,让我们为所有的孩子撑起一片安全的天空,让他们远离危险,健康、快乐地成长,这是对我们教师最基本的要求。
老师们:
今天,我们在这里召开大会,与全市教育战线的教师们共同庆祝第xx个教师节,表彰为我市教育事业做出突出贡献的先进集体和先进个人,在全社会树立尊师重教的浓厚氛围。
这些成绩的取得,是社会各界重视、关心和支持的结果,是广大教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。在此,我代表、市、市、市政协,向辛勤耕耘在教育战线的全体教育工作者和离退休教师,致以节日问候!向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺!向长期关心、支持教育事业发展的社会各界表示衷心感谢!
强国必先强教,兴边必先兴教。实现边疆繁荣、顺应群众期盼,必须把优先发展教育作为第一战略,为实现跨越发展提供人才保证和智力支持。下面,我提几点希望。
一、围绕发展大局,始终坚持教育优先地位
抓住重大机遇,实现跨越发展,关键在人才,基础在教育。加强后备人才培养,提供长远智力支撑,对来说具有重大意义。应该看到,是边境地区,自然条件比较艰苦,近年来人才外流问题比较突出,高层次人才尤其是创新人才相对缺乏,人才结构也不尽合理。我们必须始终把教育摆在优先发展、率先发展的战略地位,立足自身基础,发掘本地优势,加深对教育基础性、先导性、全局性地位和作用的认识,增强教育优先发展的责任感和紧迫感,在抓好基础教育的同时,大力发展职业教育,培养适应本地经济社会发展需要的人才。针对未来发展方向,创造条件吸引急需的实用技能型人才,提高人才服务经济社会发展的能力。
二、围绕家长期盼,全力办好人民满意教育
孩子是国家的未来,也是家庭的希望,把孩子培养成才是每个家庭最大的财富和幸福。家长们最朴素的愿望,就是孩子能够上好学校、找好老师、受好教育。近年来,全市各级各类教育协调发展,取得了较好成效,但是,在师资力量、硬件建设等方面和家长的期待还有差距,需要我们认真去思考、研究和解决。
各位校长要提升素质,当好表率。学生看教师,教师看校长,一个高素质的校长才能带出一批高素质的教师,才能培养出一大批高素质的学生。校长要成为全校教师的表率,淡泊名利,以身作则,成为人格修养的表率。要成为懂教育、善管理的专家,研究解决教育教学工作中的实际问题,不断提升推进教育改革发展的能力,领导和管理学校的能力。要加大校长后备队伍建设力度,抓好全市校长后备干部赴省外名校挂职锻炼工作,培养选拔一批优秀同志走上校长岗位。
三、围绕尊师重教,合力推动教育事业发展
尊师重教是中华民族的传统美德,是社会文明进步的重要标志。各级各有关部门和社会各界要以发展教育事业为己任,积极参与和支持教育发展。
各级、要认真贯彻落实和省、关于加强教育工作的决策部署,健全和完善教育优先发展的保障机制,及时研究解决教育工作中遇到的困难和问题。要不断加大对教育的投入,保证教育财政拨款增长高于财政支出增长,依法征足、用好教育费附加,做到专款专用。要注重培养教育干部,把政治上成熟、领导能力强且熟悉教育工作的干部充实到教育干伍,增强各级教育班子的领导力。要进一步改善教师待遇,适当提高教师补助标准,对长期工作在偏远贫困农村、山区的教师,要给予适当的通勤、伙食补助。对全市“名优校长名优教师培养工程”评选出的优秀骨干校长、优秀骨干教师,要严格兑现待遇,落实到位。社会各界要大力支持教育事业改革发展,弘扬广大教师爱岗敬业的高尚精神,宣传优秀教师的先进事迹,对教师多一份理解,多一份尊重,多一份支持,多一份关爱,激发广大教师干事创业、教书育人的积极性。要畅通社会筹资渠道,鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学、捐资助教,帮助困难学校改善基础条件,资助困难学生实现求学梦想,在全社会营造“尊师重教、助学强教”的浓厚氛围。
各位老师,同志们,教育工作惠及千家万户、事关长远发展。
老师们、同志们:
我对“老师”最初的印象,还是小时候,同为教师的父母备课到午夜的场景。那时候我就知道,做学问、教书育人是非常认真的事,也是非常不容易的事。
长大以后,特别是做了别人的老师以后,我深刻体会到,做老师,实在也是人生非常幸福的一件事。老师和学生之间结成的事业、情感的特殊关系,是血脉相传的关系,是一种接近血缘关系的亲密关系,是人世间最纯洁、最高尚的情感之一。老师在授业解惑的过程中,将自己的学术思想、治学精神,乃至为人之道等,都传给了学生们。人的肉体会消亡,但是精神和学识可以传承给后人,可以传承到来世,这些都不能化为乌有。看到有人将这些珍贵的东西传承下去,是多么幸运的一件事,不是每个人都有这种机会的。
做老师,一定要自身做到精神高贵、思想高尚。如果说我在学术上还取得了一点成就的话,首先是受益于教育过我的高尚的老师们,比如我的导师翁心植先生,还有我的老师的老师先生。我和我的同学们、学生们在学术上的严谨劲儿、认真劲儿,除了自身的修为外,很大程度相传于我们的老师。大家知道,先生和先生等医学前辈,在治学和教学上,都是最为严苛、最讲科学的。中国医学界的几代人,都深受他们的影响。
我们常说的百年树人,不是讲一百年教出一个人来,而是说通过百年传承的过程,教育出一支有着完整思想体系、严谨学术理念、高贵治学精神的人才梯队。这些是需要传承、升华、再传承的。
每到教师节,我们这些老师们都要收到学生的祝福。然而,人们常说教学相长,“得天下英才育之”,是孟夫子说的人生三乐之一。当我们在为学生们奉献着的同时,我们的学术生命获得了长久的延续,我们也从学生们那里收获着幸福与愉悦。大家不要只觉得作为老师辛劳,我们应该充分享受每天被这么多学生围绕的过程。
医院教育工作会上我们说过,中日医院要想发展,就一定要成为真正经典含义的学院型医院,这才能使我们的医院进入持续的良性循环、次第而上的发展轨道,这是我们发展思路的一个重要根本点。这需要我们师生们共同努力。
最后,让我们好好做老师,让我们好好对得起我们的学生,让我们好好把这家医院建设好。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、同志们:
20xx年是XX区“一年打基础、三年上台阶、六年大发展”教育发展目标中,上台阶的第一年。近期,我们还要准备义务教育均衡发展验收。为进一步作好教育工作,我讲三点意见。
一、正视形势,继续加压,进一步增强金凤教育发展的使命感。
经济的腾飞,依赖科技的发展;科技的进步,基础在教育。随着经济发展和社会进步,全社会对教育问题的关注度、期望值空前提高,群众对优质教育的渴望、对教育公平的期盼、对多样化教育的需求十分突出和强烈。新学年开学之前,家长们千方百计托人情、找关系,为子女择校选班,就是社会关注教育、渴望优质教育资源的集中体现。近年来,我区教育事业取得了长足发展,但是整体教育质量和水平与社会的期望相比还有很大差距;在全市教育的大格局中,层次水平还不高;从经济社会跨越发展的要求来看,发展的后劲仍然不足。当前,XX区教育处于发展的转型期,是金凤教育向均衡、优质、内涵式发展转变的关键时期。对此,我们必须要有深刻的认识,以强烈的使命意识和责任意识,继续增加压力,创新工作思路,务实工作,在新的起点上,推进金凤教育工作再上新台阶、实现新跨越。
二、改革创新,奋力开拓,进一步构建金凤教育发展的新格局。
当前,XX区正在加快转变经济发展方式,从蓄势发展进入跨越发展的关键时期。全区上下正紧紧围绕建设“和谐富裕新宁夏”、“两个最适XX市”和XX市“2258”工作思路,抢抓“两区”建设重大历史机遇,全面推进“生态、宜居、健康、平安、幸福”五个金凤的建设。实现这些目标,需要全区各行各业的共同努力,尤其需要强大的人才和智力支撑。从长远发展讲,根本在人才,关键靠教育。没有教育打基础,没有人才作支撑,就谈不上经济社会各项事业的发展和进步。要使金凤教育真正做到“上台阶”、全面实现“大发展”,就要站在全局和发展的高度,要着眼教育大局。
要以优化教育布局和学校建设为基础,内挖潜力,外创条件,完善教育设施和教学设备,不断改善办学条件,提升教育发展的承载力;要以提高教育教学质量为核心,转化教研成果,打造高效、活力课堂,提升教育发展的生命力;要以加强校长为核心的班子建设为龙头,建立健全科学的激励评价、竞争和淘汰机制,提升教育发展的推动力;要以强化教师素质建设为根本,持续深化教育人事制度改革,形成优秀人才脱颖而出的生动局面,提升教育发展的竞争力;要以强化学校管理为关键,培育名校、名师,提升教育发展的吸引力;要以改革为动力,深化教育教学改革,提升教育发展的持续力。要通过措施的落实,实现行为的变化,产生教育的正能量,努力探索符合时代要求、顺应教育规律、适应竞争需要、具有金凤特色的教育教学模式,办出自己的风格,彰显各自的亮点,叫响“金凤教育品牌”,真正让金凤成为“出人才、出经验、出名生、出名师、出名校”的教育高地。
三、强化责任,全面提质,进一步提高教育发展的保障力。
教育工作是全社会的共同责任。开放的社会,呼唤开放的教育,开放的教育需要全社会的参与。要建立起“领导、组织、教育部门落实、有关部门各司其职、全社会共同参与”的教育工作体系,全面提高教育发展的保障力。一是机制要含有“兴剂”。区委、将进一步提高教育工作者政治待遇。在开启从教师队伍“公推比选”教育局副的先河基础上,进一步拓宽公选教育行政领导、学校管理人员选拔渠道,让更多优秀的管理人才走上更重要的领导岗位。要建立发改、财政、人社、、卫生等多个部门联席会议制度,以更多的财力、更有效的措施支持教育事业。二是投入要具有“含金量”。
健全教育投入增长机制,坚持“教育优先投入”的原则,始终把教育投入作为财政支出的重点,在连续三年保持教育投入高位增长、逐年加大教师奖励力度的基础上,建立为教育办实事长效机制,提高自治区级、XX市级、XX区级一线农村骨干教师奖励标准,提高农村学校教职工交通补贴标准,提高临时代课教师工资标准,给予“金凤名师”奖励,实行教职工餐费补贴,建立自供暖学校采暖费由财政全额保障机制,切实提高教师待遇,增加教师福利,让广大教师更加安心、舒心、开心的工作,吸引更多优秀人才长期从教、终身从教。三是内部竞争要具有“杀伤性”。教育部门要建立和完善竞争机制,用竞争刺激教育发展,用竞争促进教学质量提高。要改革完善校长任用办法,实行任期目标责任制,科学规范校长考核机制,强化校长管理职能;要建立和完善教师竞聘交流制,推行“城乡轮岗”、“名师跟踪位淘汰制”,促进人才交流和发展,通过竞争激发活力。四是社会氛围要有“粘稠度”。要积极倡导尊师重教的良好风尚,关心教师、爱护教师,大力宣传优秀教师的模范事迹,宣传尊师重教的先进典型,在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的浓厚氛围,切实为广大教师教书育人创造更加和谐的社会环境。
同志们,“国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。”教师责任重大,使命光荣。希望广大教育工作者在新的学年,站在新的起点,倍加求真务实,倍加努力工作,按照区委、的统一部署和要求,紧盯目标不动摇,奋力拼搏不松劲,狠抓落实不懈怠,不断开创教育工作的新局面,为全面建设“生态、宜居、健康、平安、幸福金凤”而贡献最大力量。
最后,祝广大教师和教育工作者节日愉快,身体健康,工作顺利,阖家幸福。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
寒来暑往,春华秋实,我们国家的教师节已经走过了31个年头。这xx年,是大力弘扬中华民族尊师重教传统文化的xx年,是我国教育事业大发展的xx年,也是我校更名大学、快速发展、努力提升的xx年。xx年来,学校狠抓机遇、锐意进取,在服务国家战略,融入社会需求的过程中不断发展壮大自己,事业发展不断迈上新的台阶,为创建具有鲜明财经特色的高水平研究型大学奠定了坚实基础。
今天,我们在此欢聚一堂,隆重举行庆祝第xx个教师节表彰大会。首先,我谨代表学校向默默耕耘在教学、科研、管理、服务岗位第一线的全体教职员工,和曾为学校发展付出辛勤劳动的离退休老同志,致以节日的祝福和诚挚的问候!向即将受到表彰的先进集体和个人致以热烈的祝贺和崇高的敬意!
每年的教师节,老师们都会集中地接受一次全社会的鲜花和礼赞。当“春蚕”、“红烛”、“人梯”等各种美誉接踵而至,我们感受到的不仅仅是为师的幸福与荣耀,还有教师这份职业所承载的信任和期待。几个月前的毕业典礼上,我与毕业生们交流了当代大学生的责任与担当。这使我联想到,教师作为大学的另一主体,其责任又是什么?今年教育部确定的教师节主题是“带头践行社会主义核心价值观”,这是新时期党和国家赋予教师的重大责任和神圣使命。结合学校发展实际,我认为我们的教师应当认真履行好“三个责任”,即教学责任、学术责任和道德责任。
第一,教学是大学教师的天职。
我校章程明确提出了学校的愿景是:基于卓越的研究和教学,成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学。由此可以看出,我校的教师面临两个任务:不仅要成为一名学有专长、以学术为志业的学者,而且必须要成为一名合格的教师。从某种意义上说,后者更为重要。因为作为教师,教书是天职、是本分,在任何时候、任何情况下都不能忽视对学生的培养。在我们上财,从本科到硕士到博士,各个学历层次都有,但从人的成长来说,本科无疑是最重要的。在本科阶段接受什么样的教育,遇到什么样的老师,至关重要。因此,我们不仅强调教授要为本科生上课,并且强调每一位为本科授课的教师都必须兢兢业业。如果一位教师在教学上马马虎虎,那他必定不是一个合格的大学教师,即便他在学术上可能是优秀的。为此,希望大家本着对学生负责的态度,以充沛的精力和饱满的热情投身教学,把上好每一节课作为第一要务,扎根三尺讲台书写教师的爱与责任。
第二,科研能力是大学教师的立身之本。
正如我前面提到的,在研究型大学做教师,除了教书,还必须要有较强的科研能力,这是立身之本。我国著名科学家钱伟长曾说:“教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育,没有灵魂的教育”。可以说,科研是教学的源头活水。在这个知识更新速度不断加快的时代,没有了科研的支撑,教师就无法为学生传授最新的知识和技术,更难以培养学生的科学精神和创新思维。此外,我们还要看到科研的社会服务价值。随着我国进入全面深化改革的历史新阶段,为了破解发展难题,推动科学发展,迫切需要发挥高校咨政建言的智库作用。通过科学研究服务经济建设和社会发展,也是大学教师义不容辞的责任。为此,希望大家能够始终保持对学术的执著追求,坚持不懈地提升科研能力和水平,做到“立足教学搞科研、搞好科研促教学”,并以高水平的学术成果为经济社会发展提供不竭动力。
第三,为人师表是大学教师必备的道德品质。
古语云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。未有不能正身而能正人者也”,说的就是身教重于言传的道理。为了完成好立德树人这一教育的根本任务,大学教师不仅要做传授知识的“经师”,更要做修己育人的“人师”,以良好的思想道德品质和人格力量给学生以潜移默化的影响。所以说,为人师表、行为示范是社会对教师职业所赋予的特殊要求,是教师必须坚守的道德底线。我还要强调的是,我们的学生将来大多数都会从事与财经相关的职业,这意味着我们在注重学生德行培养的同时,理应对自身的师德修养有更高的要求。当前,教师的师德师风建设正面临着前所未有的压力和挑战。社会转型期的阶层分化,多元价值观的全面冲击,使得一部分教师在利益或诱惑面前,模糊了信念,放弃了操守,迷失了方向,从而做出违背教育宗旨、损害教师形象的事情,造成了不良的社会影响。对此,希望大家坚持自律、自省、自警、自励,践行和弘扬社会主义核心价值观,处处以为人师表的标准要求自己,不断提高人格修养和学术魅力,努力成为人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师。
去年的教师节大会上,我曾与大家分享过老一辈上财人为人、为学、为师的故事,他们用毕生心力诠释了大学教师的职业内涵。今天,很高兴在我们身边又涌现出来一批教书育人、爱岗敬业的先进典型,他们在平凡的岗位上恪尽职守,生动演绎了一名教育工作者的爱与责任,值得我们每一个人尊重和学习。新的学年,新的开始。希望全校教职员工能够向先进学习,向榜样看齐,以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,静心教学,潜心科研,悉心育人,推动学校事业不断向前迈进,为现代化建设和民族振兴培养更多优秀人才!
最后,祝愿全校教职员工节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
谢谢大家!
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