教师资格版本：社会恐吓图涂——社会（社会本位论）恐（孔德）吓（赫尔巴特）图（柏拉图）图（涂尔干）。教师招聘版本：斯一斯图涂德尔笃吧——斯（斯宾塞）一斯（凯兴斯泰纳）图（柏拉图）涂（图尔干）德（孔德）尔（赫尔巴特）笃（诺尔笃普）巴（巴格莱）。个人本位论代表人物：个人佩服卢斯——个人（个人
赫尔巴特的主要作品包括普通教育学：《普通实用哲学》《心理学教科书》《关于心理学应用于教育学的几封信》。一、赫尔巴特 约翰.菲力德利赫.赫尔巴特，1776年5月4日－1841年8月14日，出生于奥尔登堡，毕业于耶拿大学，德国著名哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。他最先提出了“教育性教学”的概念，...
《普通教育学》是德国教育家约翰·弗里德里希·赫尔巴特创作的教育学著作，首次出版于1806年。该书分为二部分，分述了教育的一般目的、多方面的兴趣，以及培养学生的性格。赫尔巴特提出教学可以分为四个阶段：明了、联想、系统、方法或叫应用。后人将明了又分为预备和提示，成为影响甚广的五段教学法。该书...
(2)赫尔巴特的《普通教育学》是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门的学科。该书分为：绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。他从迎合德国反动贵族阶级利益的伦理学出发，提出“教育的最高目的是道德”；他以心理学为基础，规定了教学步...
赫尔巴特的代表作：除了《普通教育学》之外，赫尔巴特还有其他的代表著作。其中一本是《教育学讲授纲要》，该书是赫尔巴特在《普通教育学》出版后不久撰写的。全书共分为三卷，分别为对教育的一般目的的认识、对整个教育体系的一般考虑和从一般原理出发对一些教育问题的看法。这本书被认为是《普通教育学》的...
写了第一本具有开山立派的:《普通教育学》、《教育学讲授纲要》，的著作，第一个用理论让教育从其他学科里出来，以前教育学属于边缘科学，又是生理学又有精神学又有社会学 杜威的思想拿了赫尔巴特思想的一部分，把一些剔除了，然后自己在发扬光大，而赫尔巴特思想里有很多很适合统治者的胃口 ...
教育基础知识中大名鼎鼎六位的“父亲”分别是：夸美纽斯——近代教育学之父、赫尔巴特——现代教育学之父、杜威——实用主义教育学之父、冯特——心理学之父、桑代克——教育心理学之父、华生——行为主义心理学之父。一、夸美纽斯——近代教育学之父 著作：《大教学论》——教育学形成一门学科的...
【答案】：A,C,D 形成时期也就是形态阶段：夸美纽斯《大教学论》、卢梭《爱弥儿》、康德《康德论教育》、洛克《教育漫话》、裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》、赫尔巴特《普通教育学》、杜威《民主主义与教育》、斯宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、福禄贝尔《人的教育》多元化阶段：实验...
赫尔巴特最重要的著作有：《普通教育学》、《Hauptpunkte der Metaphysik》、《一般实践哲学》、《哲学导论教科书》、《心理学教科书》、《作为科学的心理学》、《一般形而上学》、《教育学讲授纲要》等。近代教育学之父：夸美纽斯之所以被称为近代教育学之父，其实源自他的教育思想和他的著作。他的思想...
赫尔巴特的学术贡献主要体现在他的主要著作中，其中包括《普通教育学》、《论世界的美的启示为教育的主要工作》以及《教育学讲授纲要》等。这些作品深入探讨了教育的核心理念，如教育目的、心理学基础以及对多方面兴趣的重视。在这些著作中，赫尔巴特首次提出了教育学应以心理学为基石的观点，这一理念为教育...
