采用跳跃单元，包括单双脚跳、双脚跳上、跳下20厘米物体和立定跳远。重点是掌握双脚起跳、落地方法，难点是上下肢协调。通过两个课时，使学生掌握动作，发展跳跃能力，全面锻炼身体。四、学生情况分析 学生身体素质、接受能力参差不齐，但好奇心强、学习积极性高，有利于教学。选择有趣方法，抓住心理，调动积极性。五、单元目标 运动参与
一年级体育立定跳远教案1 教学内容: 1、立定跳远 2、迎面接力跑 教学目标: 1、学会立定跳远的各种分解动作,提高学生立定跳远的能力,培养学生的原地弹跳能力。 2、发展学生速度和奔跑能力。 一、准备部分 1、开课式 2、队列练习 3、准备活动:慢跑两圈、放松活动。 二、基本部分 1、立定跳远 (1)动作: 1、...
在体育教学中，一年级的《立定跳远》项目设计教案是关键环节。首先，目标明确，旨在提高学生的立定跳远技能，增强速度和奔跑能力。教案分为几个部分：准备部分包括队列练习和热身活动，确保学生身体充分准备；基本部分则是立定跳远的教学，教师先示范动作要领，再分组练习，强调动作分解和协调性；迎面接力跑则锻...
本课时采用跳跃单元的教学内容，包括单双脚跳、双脚跳上跳下20厘米物体以及立定跳远。其中，立定跳远的重点是双脚起跳和落地方法，难点在于上下肢的协调配合。四、学生情况分析 初中一年级学生身体素质和接受能力参差不齐，但好奇心强，学习积极性高。因此，在教学过程中，需要选择有趣的教学方法，抓住学生的...
一年级立定跳远设计评价单: 优秀:能够按照要求标准的完成动作,尽可能的发挥自己最大的潜力。 良好:能够较好的领悟技术动作要领,较好的完成动作,取得较好的成绩。 及格:能基本掌握动作要领,能够完成基本动作。 不及格:掌握基本动作要领较差,不能完成基本动作。 自评: 通过本课的学习,通过让学生尝试、观察、分析、比较...
一、设计初衷 本教案以培养学生全面发展为指导思想，以快乐体育为原则，旨在通过“立定跳远”教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提升学生身体素质。课程设计注重情感教育，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中学习，强调教师作为引导者、组织者、帮助者和激励者的作用，旨在让学生成为学习的主人。二、教材与...
小学一至六年级立定跳远标准：一年级：男生：及格 80cm，优秀 95cm，满分 120cm；女生：及格 75cm，优秀 90cm，满分 110cm。二年级：男生：及格 85cm，优秀 100cm，满分 125cm；女生：及格 80cm，优秀 95cm，满分 115cm。三年级：男生：及格 95cm，优秀 110cm，满分 125cm；女生：及格 90cm，...
第56周：立定跳远、踏石过河投掷羽毛球。第78周：跳跃游戏、蹦跳步迎面接力。第910周：前滚翻持轻物掷远、篮球活动踏跳步。第1112周：30米绕物跑前滚翻、玩短绳S型绕柱跑迎面接力。第1314周：小鸭子夺旗游戏、前滚翻快速跑。第1516周：自然快跑单脚跳接力、打球游戏律动组合。第1719周：进行测试...
1. 严谨设计与组织教学内容与形式，确保学生能有效掌握体育技能。2. 采用情景教学和愉快教学法，提高课堂互动性和教学质量。3. 游戏作为教育手段，寓教于乐，进行思想品德教育。4. 渗透环保教育，培养学生的环保意识。总体而言，该教学计划旨在通过结合游戏与教学，培养一年级学生的体育技能、增强其学习兴趣...
一年级体育教学计划1 一：学生分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;...
