四年级语文上册：《爬山虎的脚》教学设计 篇15

　　a级基础训练：课内巩固与强化（时间30分钟，满分50分）

　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（16分）

　　pū??? píng

　　jūn?? yún

　　chóng? dié

　　yè??? bǐng

　　chù??? mō

　　hén????? jì

　　zhú??? jiàn

　　kòng?? xì

　　二、火眼金睛（辨字组词）（16分）

　　虎（　　）　　占（　　）　　痕（　　）　　拂（　　）

　　虚（　　）　　站（　　）　　痕（　　）　　沸（　　）

　　茎（　　）　　萎（　　）　　巴（　　）　　隙（　　）

　　径（　　）　　委（　　）　　把（　　）　　际（　　）

　　三、小小变色龙（给多音字组词）（6分）

　　空：kòng（　　）　　　铺：pū（　　）　　　重：zhòng（　　）

　　kōng（　　）　　　　　pù（　　）　　　　　chóng（　　）

　　四、课文内容我熟悉（根据原文填空）（12分）

　　1、爬山虎刚长出来的叶子是　　　，不几天叶子就长大，就变成　　　。那些叶

　　子绿得那么　　　，看着非常　　　。叶尖一顺儿　　　，在墙上铺得那么　　　，没

　　有　　　起来的，也不留一点儿　　　。一阵风　　　，一墙的叶子就　　　，好看得

　　很。

　　2、爬山虎的脚长在　　　　　。茎上长　　　　　的地方，反面伸出　　　　，

　　每根细丝像　　　　　。细丝跟　　　　一样。也是　　　　　。这就是爬山虎的脚。

　　b级智能训练：课外复习与拓展（30分钟内完成，满分50分）

　　五、句子大观园（先读句子，再做题）（18分）

　　1、每根细丝像蜗牛的触角。

　　这句话把　　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　　。

　　2、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。

　　这句话用　　　　　　　　　来比喻　　　　　　　　　　。

　　3、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　缩句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　六、小法官，巧判断（说法正确的后面打“√”错误的画“×”）（12分）

　　1、细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，把它紧贴在墙上。

　　⑴　这句话写爬山虎的脚是怎样由直变弯的。（　　）

　　⑵　这句话写爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。（　　）

　　⑶　这句话写爬山虎的脚是怎样把茎紧贴在墙上的。（　　）

　　2、不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

　　⑴　这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲是拉不下爬山虎的一根茎的。（　　）

　　⑵　这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲就能拉下爬山虎的一根茎来。（　　）

　　⑶　这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下爬山虎的一根茎来。（　　）

　　七、小小实践（20分）

　　你喜欢花草吗？请认真观察一种植物，写一个片段。注意要抓住这种植物的特点。写好后读给同学听一听，请他（她）提提意见，好吗？

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