学习能力:
指以快捷、简便、有效的方式和方法,获取准确的知识和信息,并将它转化为自身能力的本事。学习”三论”学:指个体在信息处理时,通过心理动作,将外在刺激的物理性特征,转换成另一种抽象的形式,以便在记忆中存储并备后提取的心理特征。得:指大脑初步接收的信息通过强化,其中被大脑确定为有用的信息从短时记忆转化为长时记忆的过程。用:指在某种需要下,储存在大脑中的信息被唤起的过程。学习原则:
整体性:
选择性:对自己学习有关键作用的、有重要意义的知识才去学、才去记忆。且不
可认为只要记住就没坏处,而把许多有毫无意义的糟粕都费劲的记忆,那样会浪费时间和精力,还会挤占大脑的空间,和其他材料之间形成互相干扰,得不偿失。
针对性:
实用性:
学习方法总论:简而言之,科学的学习方法能事半功倍,所以我们要掌握科学的学习方法。科学的学习方法理应符合以下三方面之要求:
(1)、符合认识规律的科学方法;
(2)、符合自己个性特点的方法;
(3)、符合不同的学习内容及不同教师授课的特点。
学好一门课程,可以按照以下“六步论”:
(1)、学习这门课程的目的、以及这门课程的特点;
(2)、每门课程对我的基本要求;
(3)、学好这门课程的最佳学习方法;
(4)、如何利用已有的先进技术去学这门课程;
(5)、这门课程的最佳复习方法;
(6)、实践应用。
相关记忆
在理解的基础上记忆,在记忆的基础上灵活运用。
关键:如何提高记忆力即核心问题,记忆时,更快、更准、更久。培养自己的特点和合理的工作生活方式,还需劳逸结合。
在综合指导下分析,在分析的基础上综合。
第三周小结:
1、本周只完成了本周学习计划的1/4,所以完成量较少。
2、学习质量:学习质量指数较低,许多学习并没有去完成,即使完成的工作并没有按最优方案去做,。
3、工作所得:
⑴、大部分工作必须要经过精心的计划,才会更有利于学习的进步,任务的完成。⑵、缺乏耐心,没有较强的持久力、坚持力。所以必须要培养坚持力。
⑶、缺乏生活乐趣,有时感觉生活无趣,所以必须要学会怎样生活,并培养自己的生活
4、第四周学习计划:
⑴、坚持锻练身体,加强身体素质和毅力的锻炼。
⑵、探究关于英语的学习论。
⑶、探究关于证券市场基础知识的相关学习理论。总录、大分支、小分支、细点。
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