激发造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、张海迪姐姐的事迹激发了同学们的学习热情。

2、优秀的文学作品可以培养人们健康的审美情趣，激发人们的奋斗激情。

3、落后两球的险恶形势，反而激发起队员们的斗志，他们的补时阶段连进三球，反败为胜，真可谓置之死地而后生！

4、如此抛砖引玉，能激发与鼓励更多人加入写作队伍。

5、这种局面很难激发人信任它自视甚高的生产和设计本领。

6、这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

7、老师的表扬进一步激发了同学们的上进心。

8、为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。

9、这件事激发了她学习的热情。

10、因此，音乐旋律能够引起我们心灵深处的共鸣，并激发强烈的情感回应。

11、激发了诗人太多的遐想。

12、粒子通过闪烁体引起激发。

13、美能激发人的感情，爱情能净化人的心灵。

14、军歌嘹亮，每一个音符都渗透到军人的骨子，每一个字眼都激发着军人的斗志。军歌嘹亮出凝聚力出战斗力。当生命中有了军歌嘹亮，就有了荡气回肠的无限精彩。

15、自然景观的美妙，可以愉悦人的眼光。人文景观的魅力，可以调动人的想象。激发人们豪情的，是绿色方阵的雄壮。

16、不说后面半句，可以更加激发大家去奋斗。

17、最后，大学阶段，仍然还是不稳定的阶段，未来会怎么样，还是不能预料，毕业时，虽然相爱但却不能在一起的多的是，爱情固然能激发起人的巨大潜能，但也不是包打天下的，随着年龄的增长，都会越来越现实的。希望对爱情有浪漫幻想的女孩能够认识到。海誓山盟时，我也相信那是真心话，但是现实的残酷，也是相当的残忍的。

18、回首考研的日子，我静静地思考，梦想是好的，它可以激发人去创造，去追求。然而梦想和现实之间需要一个阶梯，只有攀登上努力的阶梯，坚持不懈地拼搏，我们才能爬上梦想的顶峰！脚踏实地，才能梦想成真。

19、献，也将化作巨大的精神力量，激发我们修路的信心，让我们携手共建美好新村。

20、力量，有时还能激发别的美德。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。