野孩子造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、你这熊孩子！猴孩子！野孩子！

2、一天，他向母亲复述其它孩子是如何叫他“没爹的野孩子！

3、真饿啊!少年名叫种魔，和刚才的少女都是被一个叫嵩明的老人在外面捡回来的野孩子。

4、本文主角野欲明是一个从屯昌出来的小孩，他一步步往上爬，从一个野孩子到海南中学的学生，再到高考失败，然后独自去深圳打拼，直到成为上市公司副总。

5、水是野的，索溪像是一个从深山中跳动而出的野孩子，一瞬间缠绕着山奔驰，一瞬间撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

6、这个野孩子对比尔说：“如果你再到这里来瞎转，我就狠狠打你一顿。

7、据悉，这也是野孩子乐队继去年中秋节在兰州开启全国剧场巡演后，再次在这个特殊日子回家唱响“思乡曲”。

8、水是野的，索溪像是一个从深山中跳动而出的野孩子，一瞬间环绕着山奔跑，一瞬间撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

9、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

10、祖父、伯父母、叔父母和堂姐妹兄弟，都没有把我当作野孩子，大家也都很亲呢平等，并没有什么“规矩”。

11、一天，他向母亲诉说其他孩子是怎样叫他“没爹的野孩子！

12、留下刚写的那文章，像野孩子样，不给擦脸，不给揩汗，不给洗漱，任他一副野模样。

13、水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

14、许多旁人说我不太明瞭男孩子，不受命令就是一种最坏名字，笑我这个毫无办法管束的野孩子，连没有幸福都不介意。

15、洛柳欣小小年纪在临萧城就是出了名的蛮横泼野，母亲那见得了自己的儿子跟这般野孩子玩在一块。

16、我也笑我原来是个天生的野孩子，连没有幸福都不介意。

17、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

18、十年前，当申公荻还是一个蓬头赤脚，踯躅街头的野孩子的时候，正是何钊发现他的眼睛具有超人的非凡视力，能够看清楚许多一般人无法看清楚的东西。

19、但是这个野孩子大胆地用一种流体防护物摆脱了他，并且建立了一座没有焊接点的建筑物。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。